Thứ 2 ngày tháng 2 năm 2016
TOÁN: KIỂM TRA
I/ MỤC TIÊU :
-Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
-Bảng nhân 2, 3, 4, 5.
-Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc .
-Giải toán có lời văn bằng một phép nhân .
II/ CHUẨN BỊ : Chuẩn bị đề kiểm tra.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Hoạt động cơ bản:
a.Khởi động
b. Ôn bài:
c.Tìm hiểu kiến thức bài mới:
2.Hoạt động thực hành:
GV ghi để bài lên bảng hs làm vào vở

Bài 1.Tính:
2 x 7 = 3 x 4 =
4 x 6 = 4 x 8 =
5 x 5 = 2 x 9 =
5 x 8 = 3 x 7 =
4 x 10 = 10 x 5 =

Bài 2. Tính:
4 x 5 + 5 = 3 x 8 + 9 =
4 x 6 + 14 = 2 x 10 - 18 =

Bài 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
3 x 3 … 3 x 2 4 x 6 … 5 x 5
2 x 4 … 3 x 5 5 x 5 … 5 x 5
5 x 7 … 4 x 5 3 x 10 … 10 x 4

Bài 4. tinh độ dài đường gấp khúc sau:
4cm 3cm
5cm


Bài 5.
Mỗi tuần lễ em học 5 ngày. Hỏi 7 tuần lễ em học bao nhiêu ngày?

GV bao quát chung cả lớp.
3.Hoạt động ứng dụng : Thu bài
TẬP ĐỌC: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
I/ MỤC TIÊU :
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện .
-Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi con người; chớ kiêu căng, xem thường người khác .(trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5)
* Giáo dục kĩ năng sống:
-Tư duy sáng tạo
- Ra quyết định
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Hoạt động cơ bản:
a.Khởi động:
b. Ôn bài: Goị 3 em đọc thuộc lòng bài “Mùa xuân đến ”
-Nhận xét,
c.Tìm hiểu kiến thức bài mới:
- Giáo viên đọc mẫu.
*Luyện đọc:
Đọc từng câu
–Hs đọc cá nhân trong nhóm
Hướng dẫn cách đọc ngắt câu
Đọc từng đoạn trước lớp.
Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-Hướng dẫn đọc chú giải :

Gv quan sát uốn nắn cách đọc cho từng em
- Cho HS đọc đoạn theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
Tiết 2:
2.Hoạt động thực hành:
*Tìm hiểu bài.
- Cho hoc sinh hoạt động theo nhóm,
GVqs học sinh thảo luận để giúp đỡ.
+ Nhóm trưởng điều hành hđ
Chia sẽ ý kiến của các nhóm
*Luyện đọc lại bài.
Theo dõi nhận xét bạn đọc.
Bình xét bạn đọc tốt.
3.Hoạt động ứng dụng
+ Liên hệ giáo dục.
Em thích con vật nào trong chuyện ? Vì sao ?
-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét

CHIỀU
Kể chuyện: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

I/ MỤC TIÊU :
-Biết đặt tên cho từng đoạn truyện (BT1).
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT2).
* Giáo dục kĩ năng sống:
-Tư duy sáng tạo
- Ra quyết định
-Ứng phó với căng thẳng.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”.
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Hoạt động cơ bản:
a.Khởi động:
b. Ôn bài : Gọi 4 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”
-Nhận xét.
c.Tìm hiểu kiến thức bài mới:
2.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân
Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
-4 bức tranh.
-GV nhắc học sinh chú ý : kể từng đoạn là dàn ý